Tag: Myfyrwyr

Why foraging for free is food for the soul

Dyma erthygl yn Saesneg gan Elisabeth S. Morris-Webb  Ymgeisydd PhD yn yr Ysgol Gwyddorau Eigion sydd yn cael ei hail gyhoeddi o’r gwreiddiol ar dudalen The Conversation ar ein tudalen Saesneg o dan drwydded Creative Commons. Mae The Conversation yn safle sy’n galluogi academyddion i ysgrifennu’n uniongyrchol er mwyn rhannu eu harbenigedd gyda’r cyhoedd. Darllenwch yr erthygl wreiddiol.

Llwyddiant digwyddiad Rhwydweithio Gaeaf gyda KESS 2 ym Mhrifysgol Caerdydd

Gwelwyd digwyddiad Rhwydweithio Gaeaf KESS 2 llwyddiannus unwaith eto ar 19eg o Ragfyr 2018, a gynhaliwyd gan y tîm ym Mhrifysgol Caerdydd. Cyflwynodd y digwyddiad gyfle i gyfranogwyr KESS 2 rwydweithio a chydweithio a fe fynychwyd gan llawer o fyfyrwyr, academyddion a gweinyddwyr PGR o’r ysgolion academaidd.  Agorwyd y digwyddiad gyda sesiwn hwyl o gwestiynau ‘torri ias’ a oedd yn caniatáu i’r… Darllen mwy »

Cyfranogwr KESS 2, Sebastian Haigh, yn cyhoeddi papur yn y cylchgrawn effaith uchel IEEE TRANSACTIONS

Sebastain Haigh

Mae myfyriwr PhD Prifysgol De Cymru wedi datblygu algorithm newydd sydd â’r potensial i newid y ffordd y caiff cleifion sydd â chyflyrau niwrogyhyrolgerbydol difrifol eu hasesu a’u trin. Ar hyn o bryd, yn gweithio ar y cyd â Bwrdd Iechyd Prifysgol Caerdydd a’r Fro, mae Sebastian Haigh yn ail flwyddyn o’i ysgoloriaeth wedi’i ariannu… Darllen mwy »

Gwobrau KESS 2 : Digwyddiad Blynyddol : 2018

Awards 2018

Ar ddydd Iau, 26 Gorffennaf 2018, cynhaliwyd yr ail noson Gwobrau KESS 2, digwyddiad blynyddol a gynhaliwyd ar gyfer cyfranogwyr y prosiect a ariennir gan ESF, yn Sain Ffagan Amgueddfa Werin Cymru yng Nghaerdydd. Roedd y noson yn cynnwys cystadleuaeth fyw o gyflwyniadau, pob un yn cystadlu am gyfle i ennill hyd at ddau wobr;… Darllen mwy »

Carthysyddion ar ochr y ffordd : Ymchwilwyr yn archwilio’r anifeiliaid sy’n cael eu lladd ar y ffordd nad ydym ni byth yn eu gweld

Roadkill scavenging

Mae astudiaeth newydd a gyhoeddwyd yn y Journal of Urban Ecology (Gwasg Prifysgol Rhydychen), gan brif awdur a myfyrwraig KESS 2, Amy Williams Schwartz o Brifysgol Caerdydd, yn nodi bod y nifer o anifeiliaid gwyllt sy’n cael eu lladd gan gerbydau modur yn gallu bod yn llawer uwch nag sy’n cael ei adrodd na’i ddeall… Darllen mwy »

Myfyrwraig KESS 2, Non Williams, wedi ei ethol i eistedd ar ‘Fforwm Pobl Ifanc mewn Amaethyddiaeth’ Llywodraeth Cymru

Hoffai KESS 2 ymestyn llongyfarchiadau i’n hymgeisydd PhD Non Williams ar gael ei ethol yn ddiweddar i eistedd ar fforwm ‘Pobl Ifanc mewn Amaethyddiaeth’ Llywodraeth Cymru yn Llanfair-ym-Muallt. Bydd Non, sy’n ymchwilio ‘Rheoli porfa ucheldir wedi’i optimeiddio ar gyfer buddion economaidd ac amgylcheddol’, a ariennir gan Gronfa Gymdeithasol Ewrop (ESF) o fewn strwythur KESS 2,… Darllen mwy »

Hen Blant Bach yn ennill Gwobr Arian mewn Gŵyl Ffilm a Theledu Ryngwladol

Cyhoeddwyd yr erthygl gwreiddiol gan Brifysgol Bangor: https://www.bangor.ac.uk/news/diweddaraf/hen-blant-bach-yn-ennill-gwobr-arian-mewn-g%C5%B5yl-ffilm-a-theledu-ryngwladol-36444 Mae rhaglen y bu cyfraniad y Brifysgol yn rhan annatod ohoni wedi derbyn clod rhyngwladol wrth ennill Gwobr Arian yng Ngŵyl Gwobrau Teledu a Ffilm Ryngwladol Efrog Newydd, a gynhaliwyd yn ddiweddar. Enilllodd Hen Blant Bach, sy’n gynhyrchiad gan gwmni Darlun, y Wobr Arian yng nghategori rhaglen ddogfen… Darllen mwy »

Digwyddiad KESS 2 ym Mhrifysgol Caerdydd yn cryfhau cymuned y cyfranogwyr

Ar 18 Rhagfyr 2017, cynhaliodd tîm KESS 2 ym Mhrifysgol Caerdydd ddigwyddiad cymdeithasol gyda sgyrsiau a chyflwyniadau gan fyfyrwyr KESS 2. Nod y digwyddiad oedd adeiladu cymuned KESS 2 lle rhoddwyd cyfle i’r myfyrwyr a ariennir gan y rhaglen ddod i adnabod ei gilydd a rhannu syniadau, gwybodaeth a phrofiad, a fyddai’n eu galluogi i… Darllen mwy »

Gwyddor defnyddio dwylo bob dydd : Galwad am gyfranogwyr!

Hand Study

Mae prosiect ymchwil a ariennir gan KESS 2 ym Mhrifysgol Bangor yn chwilio am oedolion iach i gymharu â chleifion gyda dwylo anaf fel rhan o astudiaeth barhaus. Mae’r prosiect yn cydweithio gyda â GIG Cymru ac Ysgol Seicoleg Prifysgol Bangor. I ddarganfod mwy, neu os oes gennych ddiddordeb mewn cymryd rhan, cysylltwch â ctsproject@bangor.ac.uk neu ffoniwch… Darllen mwy »